孩子們來到美國讀書一定是懷揣著美好炫麗的夢想，但是這些小留學(xué)生們要面對和解決的問題不僅僅是語言和學(xué)業(yè)上的，還有更多是生活上的。特別是父母不在身邊的國際學(xué)生，他們需要居住在陌生的寄宿學(xué)?；蛘呒乃藜彝?，不可避免的會接觸到更多不同文化背景及個性的人與人之間的矛盾沖突，適應(yīng)起來也會更加艱辛。

在寄宿家庭里如果能夠融入得好，相處和睦，小留學(xué)生們可以更多更深入的了解當(dāng)?shù)匚幕?，鍛練口語，也是一個難得的學(xué)習(xí)機會。但是美國家庭對孩子的管理都很寬松，不可能像父母一般事無鉅細(xì)，在學(xué)業(yè)上更是不可能提供有效的督導(dǎo)和幫助，所以很多小留學(xué)生在遇到問題的時候找不到辦法解決，學(xué)習(xí)能力和成績得不到提高，等到高年級的時候才發(fā)現(xiàn)被耽誤了，但為時已晚。

因此，有些睿智的家長，雖然身在國內(nèi)也會監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進展，一旦有問題會趕來為孩子安排參加課后輔導(dǎo)，幫助孩子及時適應(yīng)和跟上美國的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免學(xué)業(yè)越落越多，以至最后影響到升大學(xué)。

低齡留學(xué)生面臨的一個很大困擾就是在寄宿家庭如何生活和相處。雖然美國人大多待人隨和并有一定的道德水準(zhǔn)，但畢竟美國家庭與國內(nèi)相比存在顯著的文化差異和迥然不同的生活、表達和理解方式。再加上孩子應(yīng)對人情世故的能力還不成熟，缺乏溝通技巧和能力，造成他們很難正確面對不同性格的人和處理較為復(fù)雜的事件，因此容易受到傷害卻無處申訴。

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