據(jù)《時代報》報道，每個班上都有個像赫敏(代表上課積極舉手回答問題的優(yōu)等生)一樣的學生。也有一些從來不參與課堂的學生。
維州一些學?，F(xiàn)在禁止學生舉手回答問題。他們把學生的名字寫在雪糕棒上，然后隨機抽取學生回答問題。
教師把學生名字寫在雪糕棒上
這都源于根據(jù)教育專家Dylan William的理論，他認為，積極舉手回答問題的學生會變的比同班同學更加聰明，而這樣會加大同一個班里學生之間的距離。而且總是讓積極主動的學生回答問題會給教師一種錯覺，錯以為整班同學都在學習進步中。
“赫敏效應”
一位教英文和歷史的教師說到，“我會隨機挑選學生回答問題，如果他們答不上來，他們可以選擇“打電話找朋友幫忙”，或者和同桌討論，我們希望這些孩子們以后在面對這種沒有準備的情況時，能夠知道該怎么反應，知道如何尋求幫助。”同學也可以使用不同顏色的卡片表示是否理解了所學內容。
此項計劃進行了六個月的實驗，但是結果不盡人意。那些聰明的學生覺得被冷落而充滿挫敗感，而內向的學生則變得很焦慮。
墨爾本大學 教育專業(yè)的資深講師John Quay博士說，“每個老師都知道讓班里每個學生都學習進步很重要，但是他們還是傾向于那些積極的孩子。能夠找到一能夠讓所有學生積極參與的有效途徑是非常重要的。”
澳洲留學個人申請經驗：
澳洲留學生活攻略：
澳洲留學熱門關注
澳洲留學寄宿家庭 ｜ 澳洲留學簽證 ｜ 澳洲留學獎學金申請 ｜ 澳洲大學費用
澳洲留學碩士費用 ｜ 澳洲機場禁品 ｜ 澳洲留學學校生活 ｜ 澳洲八大名校就業(yè)率
澳洲留學熱門學校
墨爾本大學?。?a href="http://m.loyalsz.com/school/ADELAIDE.html">阿德萊德大學?。?a href="http://m.loyalsz.com/school/MQU.html">麥考瑞大學｜ 墨爾本皇家理工大學
昆士蘭科技大學 ｜ 悉尼大學?。?a href="http://m.loyalsz.com/school/UTS.html">悉尼科技大學?。?a href="http://m.loyalsz.com/school/UOW.html">臥龍崗大學
