終于在1月10號的考試中通過了雅思四個(gè)7，我寫下自己的準(zhǔn)備方法，希望對還奮戰(zhàn)于屠鴉事業(yè)的小伙伴們一些幫助。
首先介紹一下我的基本英文水平：說實(shí)話，我自認(rèn)為的英語基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，這得益于父母從小學(xué)開始就讓我堅(jiān)持上英文培訓(xùn)班。英語只靠自學(xué)的話，資源有限，不能保證方法有效，更重要的是動(dòng)力不足，無法堅(jiān)持。同理，對于雅思考試這種對應(yīng)試技巧要求較高，著重考查英語綜合能力的考試來說，只靠自己復(fù)習(xí)也是很吃力。
我的寫作經(jīng)過自己的努力只是到達(dá)了6.5分的水平，雖然與7分只差0.5，但這0.5對于我來說就是一個(gè)很難逾越的鴻溝，一直卡。當(dāng)時(shí)我覺得我需要專業(yè)的輔導(dǎo)與練習(xí)，于是我在2014年7月本科畢業(yè)后的寒假上了寫作班，在上課過程中，老師教授了雅思寫作九分結(jié)構(gòu)的寫作技巧，并對考試?？荚掝}做了分類總結(jié)與歸納。上課過后，我自己按照老師的方法以及范文進(jìn)行了練習(xí)并不斷改寫。
事實(shí)證明，正是這些不斷地將老師的方法應(yīng)用于練習(xí)的過程使我在2014年下半年一篇作文也沒寫過的情況下，雅思作文仍然能夠在12月和1月的兩場考試中保持在7分的原因。課堂上，用的是激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，詳細(xì)講解論點(diǎn)與論據(jù)，有效地拓展了學(xué)生的思路。
2014年7月底我到悉尼讀研究生，由于課程忙碌，本打算利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)雅思的計(jì)劃就被擱置到11月底學(xué)校的期末考試結(jié)束后。由于閱讀和聽力對于中國學(xué)生都不是大問題，所以我著重復(fù)習(xí)了一周的寫作和口語。關(guān)于寫作，我就是按照一些網(wǎng)站上面給出的預(yù)測，與朋友進(jìn)行brainstorming，盡可能想出優(yōu)質(zhì)的論點(diǎn)與論據(jù)，并在考試前掐時(shí)間模擬了一篇小作文和大作文。結(jié)果是，除了口語6.5，其他三項(xiàng)均過7了。
12月下半月由于boxing day以及學(xué)校圖書館不開門，復(fù)習(xí)計(jì)劃又?jǐn)R置到了1月初。利用考前10天的時(shí)間，我著重練習(xí)口語，我找了一些口語不錯(cuò)的朋友，按照網(wǎng)站上的topic進(jìn)行練習(xí)并錄音不斷改正，終于在1月10號的考試中取得了理想的結(jié)果。
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