近年來，設計類專業(yè)深受中國學生歡迎，英國倫敦作為全球設計之都，一些高校的優(yōu)秀課程非常具有吸引力。
金維忻畢業(yè)于布魯內爾大學（Brunel University），先后獲得工業(yè)設計與技術學士（BA Industrial Design and Technology）和設計戰(zhàn)略與創(chuàng)新碩士（MA Design Strategy and Innovation）。
她在讀書期間就著手與一位同學分別前往世界10余個國家的27個設計博物館參觀訪問，今年將文章結集成《設計博物館》這本書。
金維忻在接受專訪時談到寫這本書的初衷及其特別意義，并向有意來倫敦學設計的同學提出建議。
你剛剛從布魯內爾大學畢業(yè)，為什么要寫《設計博物館》這本書？
金維忻：寫這本書的契機是，在布魯內爾大學讀第一年的時候有一門課叫設計歷史。這門課不僅介紹了一些知名設計師，老師還推薦我們去一些設計博物館參觀，因為這些地方是收藏設計作品的“家”。
基于英國的地理位置，倫敦有兩座設計博物館，一個是維多利亞阿爾伯特（Victoria & Albert Museum）、一個是設計博物館（Design Museum）。我從這兩座博物館中學到了很多東西。
然后，我就覺得是不是有必要來搜羅一下世界上不同的設計博物館。所以，2012年6月我和人在中國的同學贠思瑤在人人小站上做了相關平臺。
慢慢做起來之后發(fā)現，有一批朋友非常愿意跟隨我們去了解這些博物館。因此，我們越來越覺得寫這樣一本書是很有意義的事情。
畢竟在中國，這種類型的博物館非常少，盡管有，也不是非常成熟。如果有這樣一本書，能夠把外國的一些先進的設計思想和博物館文化傳播到國內，是非常有必要的。
你和在中國的同學合寫這本書，如何分配工作？
金維忻：我的同學贠思瑤一直在中國，歐洲這部分因為離英國很近，所以我每次去一個地方旅游的話就會特意去找這種類型的博物館，去參觀。
書中我寫的部分包括英國、德國、北歐以及美國，她負責以色列、日本、韓國以及中國一些設計博物館的部分。
你到了每家設計博物館參觀之后是如何描述情況的？
金維忻：每一篇一般分為3、4個部分，都是先從歷史來說，然后介紹這些博物館目前進行的一些設計展覽。
設計博物館的定義是集設計收藏、設計展示、設計研究以及設計教育于一體的多重博物館，所以書也涵蓋了這些方面，也談到設計博物館的未來。
你個人比較喜歡哪一家設計博物館？
金維忻：可能是因為在英國生活了4年，最喜歡的還是倫敦的設計博物館。每一次去那里都會有新的感受。
首先，我能夠從每個展覽的展品中能看到故事，而設計過程對于展品來說是非常重要的。其次，看得出他們的策展人每次也都特別有新意，對于中國年輕策展人來說是一種激勵和啟示。
出書的過程很難嗎？
金維忻：整個過程挺難的。一開始我們覺得可能會比較容易，畢竟書稿已經寫好了。但是，真正開始聯(lián)系出版社的時候就發(fā)現，這還是一件挺困難的事情。
最后能聯(lián)系到天津大學出版社特別高興。他們認為這是一本有新意也有意義的書，對于中國設計界、設計博物館的激勵來說非常有意，也具有創(chuàng)新和開拓意識，所以幫助我們完成了這件事。
書中80-90%的照片是我們自己去參觀的時候拍攝的，如果用到別人拍的照片，我們會注明原作者。
這本書還有什么特別的意義？
金維忻：首先是對學設計的年輕人有意義。我們是從人人小站上得到的信息，發(fā)現大家非常關注，覺得這是一件從來沒有見過的事情。從沒有見過到開始了解對于他們也是有幫助的。
另外，對于設計界來說，也是一種創(chuàng)新，畢竟中國已經開始有這種意識，并且有很多設計博物館也在慢慢建立和發(fā)展。所以，我們這本書可能也會起到一定的催化作用。
在這個領域中國有哪些地方可以學習西方？
金維忻：我覺得最主要的是傳播設計思想和加強設計收藏。中國的一些設計博物館中的藏品還需要加強，因為此類博物館需要有實物支撐，如果這一點不夠好，對參觀者來說可能會非常困難。
其次，設計博物館不僅要收藏展品，其實同時也要有設計思想。我們需要把中國的設計思想—比如每個時代是什么樣的—加強總結。
我認為中國有很多好的設計，但是，這種傳播的意識不夠、傳播的方式可能不準確，可能導致西方認為我們在這方面有很大欠缺。
盡管中國在設計領域有欠缺，但是，我們也一直在進步。所以，我覺得加強設計思想的總結是非常有必要的，也是我通過走訪西方以及其它一些國家的設計博物館學習到的。
近年來到英國攻讀設計類專業(yè)的華人學生越來越多，你對他們有什么建議？
金維忻：來英國學設計類本科的中國學生少于學研究生課程的。我建議大家多走走、多看看，因為我覺得擴充眼界是最重要的。
倫敦是全球創(chuàng)意產業(yè)之都，也是文化之都，可能每一座建筑都是一種文化。我在英國這幾年的感受就是我被設計和文化包圍，這種氛圍對于設計類專業(yè)學生的感受和體會來說是特別重要的。
