RAE排名及其參考價值

RAE(Research Assessment Exercise)是由英格蘭Higher Education Funding Council(HEFCE)、蘇格蘭Funding Council(SFC)、威爾士the Higher Education Funding Council(HEFCW)和北愛爾蘭Department for Employment and Learning(DEL)這四個高等教育基金委員會聯(lián)合評出的，目的是對由這四個高等教育基金委員會提供科研經(jīng)費的大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)的科研水平和科研貢獻(xiàn)做出評估，也為以后對這些學(xué)校的資金支持力度提供指導(dǎo)，所以這項評選的結(jié)果對于英國大學(xué)來說至關(guān)重要，大約每四年進(jìn)行一次評估。

英國大學(xué)并不十分重視各媒體或報紙的排名，但對RAE的評分高低卻異常重視，RAE大學(xué)排名是英國各機(jī)構(gòu)院所研究實力的直接依據(jù)。

實際上，已經(jīng)運(yùn)行多年的RAE系統(tǒng)，目的就是為了能按各學(xué)校的研究質(zhì)量分割研究經(jīng)費。為此，RAE負(fù)責(zé)評估英國高校和研究機(jī)構(gòu)的科研質(zhì)量。

RAE把英國的研究分成69個分學(xué)科，各大學(xué)以系為單位上報進(jìn)行同行評審。RAE星級的高低直接從以下三個方面影響到大學(xué)和學(xué)生。

其一：英國國立大學(xué)的教學(xué)和研究經(jīng)費是由國家直接撥款的，教學(xué)經(jīng)費通常按學(xué)生人頭撥款，各校之間并無太大差異;但研究經(jīng)費則完全仰賴于專業(yè)星級的高低，5*和1星級之間的差異可以是天壤之別;為了獲得政府的研究經(jīng)費，各大學(xué)均不惜成本地提高自己的研究星級。

其二：各國際大公司其相當(dāng)一部分的R&D研究項目是由大學(xué)來完成的，那么R&D研究項目究竟給哪所大學(xué)，將完全依賴于其RAE星級的高低。

其三：RAE星級越高，勢必在這個領(lǐng)域里聚集的頂尖科學(xué)家和專家教授的數(shù)量也就越多，從而影響到學(xué)生受教育的質(zhì)量。

英國高等學(xué)校的科研評估(Research Assessment Exercise，RAE)是英國最具權(quán)威的兩大評估之一。因為該評估的目的是為了讓英國高教部按各學(xué)校的研究質(zhì)量分割研究經(jīng)費(約10億英鎊一年)，所以該指標(biāo)直接反應(yīng)學(xué)校在該專業(yè)的科研實力與地位。

RAE的組織者是英格蘭高等教育基金委員會(HEFCE)，該委員會出面聯(lián)合蘇格蘭、北愛爾蘭和威爾士等三個地區(qū)的高等教育基金委員會開展科研質(zhì)量評估工作。

RAE的評估過程

評估活動以4-5年為一個周期。

開始時，先由RAE評估小組制定評估標(biāo)準(zhǔn)，聽取大學(xué)的意見。在完成評估標(biāo)準(zhǔn)的修改后，大學(xué)有兩年的準(zhǔn)備評估材料的時間，根據(jù)申報的學(xué)科領(lǐng)域情況，大學(xué)可自主選擇評估專家組。

在正式評估前，RAE會在網(wǎng)上公布各高校參評學(xué)科所要提交的材料。材料提交完成以后，每個評估委員會按照網(wǎng)上公布的評估指標(biāo)和方法對科研質(zhì)量進(jìn)行判斷，對參評材料的判斷要結(jié)合科研表現(xiàn)、戰(zhàn)略和科研文化等方面的評價。

最終，科研評估結(jié)果會在網(wǎng)站上公開發(fā)布，既有科研評估的整體評估結(jié)果報告，也有按評估 單元、參評學(xué)校分類的評估結(jié)果報告。

RAE的評估指標(biāo)

RAE評估滿分為5*，之后由5依次遞減到1。具體含義為：

5*代表該系的科研工作在大多數(shù)領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到世界先進(jìn)水平，在其余所有領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

5代表該系的科研工作在某些領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到世界先進(jìn)水平，在幾乎所有其余領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

4代表該系的科研工作在幾乎所有領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，也有某些領(lǐng)域達(dá)到世界水平。依次類推。

需要補(bǔ)充的是，RAE對2008年科研評估體系進(jìn)行了一些改革。改革的主要內(nèi)容是在2001年的指標(biāo)體系中部分描述不太具體的項目，進(jìn)行了重新規(guī)定，并針對級別層次太多的意見，減少了等級。

2008年科研評估的標(biāo)準(zhǔn)等級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)描述：

4*在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了世界領(lǐng)先

3*在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了國際較高水平

2*在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了世界水平

1*在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了國內(nèi)水平

沒有 研究質(zhì)量尚達(dá)不到國內(nèi)水平

RAE的評估特色——以學(xué)科為單元

由于高等學(xué)校發(fā)展歷史的不同和整體水平的懸殊，辦學(xué)又各有特色，因此，以學(xué)校為評估單元很難體現(xiàn)公平性。所以RAE的重要特點就是把學(xué)科作為評估單元，按照各學(xué)科科研質(zhì)量進(jìn)行排名。

科研評估學(xué)科下設(shè)15個大的學(xué)科評估領(lǐng)域，67—69個小的學(xué)科領(lǐng)域和67— 69個評估專家組，每個專家組有9—18名專家，共有900多名評估專家，其中約三分之一來自國外。邀請國外著名專家的目的一是為了保證所確立的評估標(biāo)準(zhǔn)能夠與國際上相對應(yīng)學(xué)科和領(lǐng)域的一流標(biāo)準(zhǔn)相一致，另一方面是由于現(xiàn)在學(xué)科間的交叉現(xiàn)象已越來越多，許多交叉學(xué)科還涉及國家與國家之間的研究合作，這就需要國外專家參與科研評估的指標(biāo)制訂。

哪類學(xué)生應(yīng)重點關(guān)注RAE？

攻讀研究生以上學(xué)歷課程的學(xué)生，其所在專業(yè)的RAE星級越高，表示學(xué)校在該領(lǐng)域聚集的頂尖科學(xué)家和專家教授的數(shù)量也越多，從而學(xué)生接受大師面授機(jī)宜的機(jī)會就越多，參與從事前沿項目的可能性也就越高。

一般RAE能夠得到4分以上的專業(yè)，表示其研究質(zhì)量屬于英國國內(nèi)或國際先進(jìn)水平，大可放心選擇。需要提醒的是，在The Times的大學(xué)排行榜中，RAE分?jǐn)?shù)被換算成7分制，取大學(xué)各專業(yè)所得RAE的平均分，綜合反映大學(xué)的研究水平。

更多RAE 解讀

RAE的結(jié)果直接關(guān)系到各大學(xué)的只有下?lián)芙?jīng)費，只有得分為3以上的機(jī)構(gòu)(系)才能得到這些下?lián)芙?jīng)費。得分越高，得到的經(jīng)費也越多。

其次該結(jié)果是大學(xué)排名的科研實力的直接依據(jù)。大學(xué)科研實力按研究人員質(zhì)量進(jìn)行加權(quán)平均。因此如果一個大學(xué)盡管有很多7分的研究人員，如果其他人得分太低，平均分也會很低，而直接導(dǎo)致大學(xué)排名很低。

由于RAE的強(qiáng)大影響力，各大學(xué)不得不加大研究投入。RAE認(rèn)為這種因素直接導(dǎo)致英國研究實力的提升。

最詳細(xì)的2008年RAE英國大學(xué)排名見下頁：

RAE2008（1-30名）

RAE2008（31-60名）

RAE2008（61-90名）

RAE2008（91-116名）

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