QS世界大學排名作為留學圈權威的四大排名之一（其余三個排名為THE、USNews和軟科排名），想必大家是再熟悉不過了，它也是留學生及全球雇主們最常參考的世界大學排名。
留學生和家長，很多人在選校的時候第一步會參考排名，而QS世界大學排名是大家最熟悉的。
2024年QS世界大學排名將在23年6月份發(fā)布，目前正處在數(shù)據(jù)收集階段。明年將是QS發(fā)布排名的第20個年頭。但是為了更好地適應世界高等教育變化的局勢，他們將調(diào)整影響排名的指標權重。
大家熟悉的QS排名六項指標在以往的20年里幾乎從未改變，但在2024年世界大學排名方法中，QS排名將在六項基礎指標中再添加三項指標，并相應調(diào)整了占比。
評分重點變了，對大家來說也就意味著，目標大學的世界排名位次也要大變樣了！
2023年QS世界大學排名的評分指標有6個，分別是：
學術聲譽（Academic Reputation）：占比40%；
雇主聲譽（Employer Reputation）：占比10%；
單位教員論文引用數(shù)（Citations per Faculty）：占比20%；
師生比例（Faculty Student Ratio）：占比20%；
國際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%；
留學生比例（International Student Ratio）：占比5%；
還有兩項指標，不計入世界大學排名的綜合評分，但QS也列出了每所學校的得分和單項指標的排名情況。
國際研究網(wǎng)絡（International Research Network）
就業(yè)成果（Employment Outcomes）
2024年QS世界大學排名的指標權重將會變化為下面的樣子：
學術聲譽（Academic Reputation）：占比30%，下降10%；
雇主聲譽（Employer Reputation）：占比15%，上升5%；
單位教員論文引用數(shù)（Citations per Faculty）：占比20%，不變；
師生比例（Faculty Student Ratio）：占比10%，下降10%；
國際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%，不變；
留學生比例（International Student Ratio）：占比5%，不變；
國際研究網(wǎng)絡（International Research Network）：占比5%；
就業(yè)成果（Employment Outcomes）：占比5%；
可持續(xù)性（Sustainability）：占比5%；
值得關注的是，明年QS排名將會多出3個新的指標，占比都是5%。
國際研究網(wǎng)絡
大學會跟其他高等教育機構建立研究伙伴關系，這個指標衡量的就是大學國際伙伴關系網(wǎng)的豐富程度。
就業(yè)成果
結合了QS就業(yè)力排名的兩項指標——“畢業(yè)生就業(yè)率”和“校友成果指數(shù)”。也就是就業(yè)力排名靠前的大學，會在這項指標排名優(yōu)秀。
可持續(xù)性
QS在今年第一次發(fā)布了可持續(xù)發(fā)展大學排名，這個指標就是取自其中要素。
原有的6個指標中，“學術聲譽”和“師生比例”兩項權重下降，分別都降了10%。在這兩個指標排名落后的大學，明年更吃香；“雇主聲譽”權重也上升了5%，跟新增的3個指標一起，這4項是明年QS更看重的評分項。
預測明年QS大學排名要大洗牌了！
英國大學整體排名上升
英國大學在“學術聲譽”和“師生比”兩項指標都不占優(yōu)勢。
未來這兩項指標權重分別下降10%，對英國大學整體來說是非常有利，等于弱化了劣勢項。預計很多大學的世界排名都會上升。
排名將會上升的英國大學
預測一波24年排名可能會上升的英國大學。
首先是倫敦政治經(jīng)濟學院（LSE）、南安普頓大學和杜倫大學，這3所學校在權重下降的“學術聲譽”和“師生比”指標排名較綜排落差很大，劣勢削弱，預計24年排名上升。
比如LSE，23QS綜排的整體得分只有72.3，排名世界第56，不是很出彩。
但有關就業(yè)力的兩個指標“雇主聲譽”和“就業(yè)成果”得分非常高，將近滿分，這兩個指標正好都是24年權重抬高的指標。
另一方面，最給LSE“拖后腿”的指標就是“師生比”，得分37.8、排在世界408，跟LSE綜排還差了300多名。這項指標權重下降之后，對LSE極為有利。
南安和杜倫跟LSE同理：
南安普頓大學：“國際研究網(wǎng)絡”是優(yōu)勢項；
杜倫大學：“雇主聲譽”、“可持續(xù)”是優(yōu)勢項；
劣勢項權重下降，同時有優(yōu)勢項權重上升。排名很大幾率會大幅提高。
還有下面這幾所英國大學，預計24年排名上升
曼徹斯特大學：“雇主聲譽”、“國際研究網(wǎng)絡”是優(yōu)勢項；
利茲大學：“雇主聲譽”、“國際研究網(wǎng)絡”、“可持續(xù)”是優(yōu)勢項；
伯明翰大學：“雇主聲譽”、“國際研究網(wǎng)絡”是優(yōu)勢項；
以利茲大學為例：明年總共有4項指標的權重上升，而其中3項指標排名中，利茲的位次都比綜排高，也就是說這3項是利茲的加分項。權重一調(diào)整，大學就會顯得更出彩。
上述的曼大、伯明翰同理。
與此同時，今年排在QS前100開外的紐卡斯爾大學，預計明年排名將大幅上升。
因為在“雇主聲譽”、“國際研究網(wǎng)絡”、“可持續(xù)”指標中，紐卡的排名都較綜排高出很多。這3項指標一調(diào)整，其競爭力就能明顯體現(xiàn)出來。
其它地區(qū)
新加坡國立大學的“雇主聲譽”、“國際網(wǎng)絡研究”和“就業(yè)結果”三項得分均頗高，有絕對優(yōu)勢，且“師生比”一項也恰好是各項指標中拖后腿的。綜合新的排名指標調(diào)整，NUS在2024年的QS排名應該會有上升。
以上也是根據(jù)今年調(diào)整的信息以及以往的數(shù)據(jù)進行的分析與推測，并不代表排名最終結果，希望大家能理性看待。具體各個院校的排名變動如何，還需要等正式的2024年QS世界大學排名發(fā)布才能見分曉。
